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University at Buffalo

Digitales Gewinde: Implementierung

Ken English

Dozent: Ken English

14.259 bereits angemeldet

Bei 糖心vlog官网观看 Plus enthalten

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
4.7

(473听叠别飞别谤迟耻苍驳别苍)

Stufe Anf盲nger
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Flexibler Zeitplan
2 Wochen bei 10 Stunden eine Woche
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
96%
Den meisten Lernenden hat dieser Kurs gefallen
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Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Herstellung und Produktion
  • Kategorie: Business-Technologien
  • Kategorie: Technologie-Strategien
  • Kategorie: Digitale Transformation
  • Kategorie: Herstellungsprozesse
  • Kategorie: Produktdesign
  • Kategorie: Entwurfssoftware
  • Kategorie: Computergest眉tztes Design
  • Kategorie: Prozess-Analyse
  • Kategorie: IT-Infrastruktur
  • Kategorie: Wirtschaftsingenieurwesen
  • Kategorie: Technologie-Roadmaps
  • Kategorie: Informationstechnologie
  • Kategorie: Systemanalyse

Wichtige Details

Zertifikat zur Vorlage

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Bewertungen

26 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter f眉hrender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

 Logos von Petrobras, TATA, Danone, Capgemini, P&G und L'Oreal

Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse

Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung 蹿眉谤 Digitale Fertigung & Konstruktionstechnik
Wenn Sie sich 蹿眉谤 diesen Kurs anmelden, werden Sie auch 蹿眉谤 diese Spezialisierung angemeldet.
  • Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
  • Gewinnen Sie ein Grundverst盲ndnis bestimmter Themen oder Tools
  • Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
  • Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage

In diesem Kurs gibt es 5 Module

Der Zweck dieses Moduls ist es, die Strategien, Hindernisse und Gesch盲ftsfaktoren im Zusammenhang mit der Implementierung eines digitalen Fadenansatzes zu umrei脽en. Details zu den einzelnen Lektionen in diesem Modul finden Sie weiter unten.

Das ist alles enthalten

4 Videos4 Lekt眉ren4 Aufgaben

Das Ziel dieses Moduls ist es, den Studenten die Komponenten der Informationstechnologie vorzustellen, die den digitalen Faden unterst眉tzen. Details zu den einzelnen Lektionen dieses Moduls finden Sie unten.

Das ist alles enthalten

4 Videos2 Lekt眉ren5 Aufgaben1 Diskussionsthema

Der Zweck dieses Moduls ist es, einzelne digitale Analysewerkzeuge zu besprechen, die im Designprozess verwendet werden. Details zu den einzelnen Lektionen dieses Moduls finden Sie unten.

Das ist alles enthalten

5 Videos4 Lekt眉ren6 Aufgaben

Der Zweck dieses Moduls ist es, die wachsende Zahl digitaler Werkzeuge vorzustellen, die zur Unterst眉tzung von Fertigungsprozessen zur Verf眉gung stehen. Details zu den einzelnen Lektionen dieses Moduls finden Sie unten.

Das ist alles enthalten

5 Videos4 Lekt眉ren6 Aufgaben

Ziel dieses Moduls ist es, Ihnen zu zeigen, wie sich die Implementierung eines digitalen Fadens auf das Design- und Fertigungsunternehmen auswirkt. Details zu den einzelnen Lektionen dieses Moduls finden Sie unten.

Das ist alles enthalten

5 Videos8 Lekt眉ren5 Aufgaben1 Diskussionsthema

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Dozent

Lehrkraftbewertungen
4.7 (31 Bewertungen)
Ken English
The State University of New York
4 Kurse90.019 Lernende

von

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Warum entscheiden sich Menschen 蹿眉谤 糖心vlog官网观看 蹿眉谤 ihre Karriere?

Felipe M.
Lernender seit 2018
鈥濫s ist eine gro脽artige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.鈥
Jennifer J.
Lernender seit 2020
鈥濨ei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.鈥
Larry W.
Lernender seit 2021
鈥濿enn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universit盲t nicht anbietet, ist 糖心vlog官网观看 mit die beste Alternative.鈥
Chaitanya A.
鈥濵an lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei 糖心vlog官网观看 kann ich ohne Grenzen lernen.鈥

Bewertungen von Lernenden

4.7

473 Bewertungen

  • 5 stars

    75,68听%

  • 4 stars

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  • 2 stars

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  • 1 star

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RM
4

Gepr眉ft am 7. M盲rz 2021

IP
5

Gepr眉ft am 28. Juli 2022

DC
5

Gepr眉ft am 5. Jan. 2018

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