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Willkommen bei Emerging Trends and Technologies in K-12! Dieser Kurs wird Ihnen dabei helfen, die Technologie in Ihrem virtuellen Klassenzimmer so sinnvoll wie m枚glich zu nutzen. Wir werden die M枚glichkeiten und Herausforderungen des Technologieeinsatzes in reinen Online-Umgebungen er枚rtern, obwohl viele der Ideen auch auf gemischte und traditionelle Umgebungen angewendet werden k枚nnen.

Dieser Kurs konzentriert sich auf aufkommende Trends und Technologien, speziell 蹿眉谤 K-12-Lehrer. Die meisten Inhalte richten sich an Sch眉ler im High-School-Alter in den USA oder im Alter von 13-18 Jahren in anderen L盲ndern. Aufgrund der Art einiger internetbasierter Technologien m眉ssen die Sch眉ler mindestens 13 Jahre alt sein, um teilnehmen zu k枚nnen. Dennoch k枚nnen viele der Beispiele, die wir besprechen, auch 蹿眉谤 j眉ngere Sch眉ler gelten. Dieser Kurs konzentriert sich auf die virtuelle Bildung. Mit anderen Worten: gemischte oder vollst盲ndige Online-Lehr- und Lernerfahrungen. Dennoch k枚nnen Sie die Konzepte auch auf den traditionellen Unterricht, die Erwachsenenbildung und die Hochschulbildung anwenden. Bitte beachten Sie auch, dass viele der Beispiele aus den USA stammen werden. Nach Abschluss dieses Kurses sind Sie in der Lage: - Die Rolle der Bildungstechnologie bei der Unterst眉tzung der virtuellen Umgebung zu definieren. - Bestehende und neu entstehende Technologien 蹿眉谤 den Unterricht in virtuellen Kursen oder die Entwicklung von Lehrpl盲nen zu identifizieren und zu bewerten. - Tools 蹿眉谤 kollaboratives Lernen zu verwenden, um Lernaktivit盲ten zu entwerfen und zu bewerten. - Spielbasierte Strategien zu verwenden, um das Engagement der Studenten in virtuellen Kursen zu vertiefen. - Offene Inhalte in der virtuellen Bildung zu recherchieren, zu bewerten und einzusetzen. - Die Rolle von MOOCs in der virtuellen K-12 Bildung zu diskutieren.