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University of Colorado Boulder
Un眉berwachte Algorithmen im maschinellen Lernen

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University of Colorado Boulder

Un眉berwachte Algorithmen im maschinellen Lernen

Geena Kim

Dozent: Geena Kim

5.327 bereits angemeldet

Bei 糖心vlog官网观看 Plus enthalten

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
3.8

(22听叠别飞别谤迟耻苍驳别苍)

Stufe Mittel

Empfohlene Erfahrung

Flexibler Zeitplan
4 Wochen bei 10 Stunden eine Woche
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
Auf einen Abschluss hinarbeiten
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Was Sie lernen werden

  • Erkl盲ren Sie, was un眉berwachtes Lernen ist, und nennen Sie die Methoden, die beim un眉berwachten Lernen verwendet werden.

  • Listen Sie die Algorithmen 蹿眉谤 die verschiedenen Methoden der Matrixfaktorisierung auf und erkl盲ren Sie, wo蹿眉谤 sie jeweils verwendet werden.

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Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Statistische Analyse
  • Kategorie: Un眉berwachtes Lernen
  • Kategorie: Explorative Datenanalyse
  • Kategorie: Algorithmen 蹿眉谤 maschinelles Lernen
  • Kategorie: NumPy
  • Kategorie: Scikit Learn (Bibliothek 蹿眉谤 Maschinelles Lernen)
  • Kategorie: Lineare Algebra
  • Kategorie: Maschinelles Lernen
  • Kategorie: 顿颈尘别苍蝉颈辞苍补濒颈迟盲迟蝉谤别诲耻办迟颈辞苍
  • Kategorie: Python-Programmierung
  • Kategorie: Datenverarbeitung

Wichtige Details

Zertifikat zur Vorlage

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Bewertungen

1 Quiz, 5 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter f眉hrender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

 Logos von Petrobras, TATA, Danone, Capgemini, P&G und L'Oreal

Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse

Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung 蹿眉谤 Maschinelles Lernen: Theorie und praktische Anwendung mit Python
Wenn Sie sich 蹿眉谤 diesen Kurs anmelden, werden Sie auch 蹿眉谤 diese Spezialisierung angemeldet.
  • Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
  • Gewinnen Sie ein Grundverst盲ndnis bestimmter Themen oder Tools
  • Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
  • Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage

In diesem Kurs gibt es 4 Module

Jetzt, da Sie eine solide Grundlage in 眉berwachtem Lernen haben, wenden wir uns der Aufdeckung der verborgenen Struktur von nicht beschrifteten Daten zu. Wir beginnen mit einer Einf眉hrung in das un眉berwachte Lernen. In diesem Kurs haben die Modelle keine Bezeichnungen mehr, von denen sie lernen k枚nnen. Sie m眉ssen den Sinn der Daten aus den Beobachtungen selbst erschlie脽en. Diese Woche besch盲ftigen wir uns mit der Hauptkomponentenanalyse (PCA), einer grundlegenden Technik zur Dimensionsreduktion. Wenn Sie sich zum ersten Mal mit diesem Thema befassen, mag es nicht einfach erscheinen. Zweifelsohne ist in diesem Abschnitt etwas Mathematik im Spiel. Die PCA l盲sst sich jedoch konzeptionell begreifen, vielleicht leichter als erwartet. Im Kurs 脺berwachtes Lernen haben wir mit dem Fluch der Dimensionalit盲t gek盲mpft. Diese Woche werden wir sehen, wie PCA die Anzahl der Dimensionen reduzieren und Klassifizierungs-/Regressionsaufgaben verbessern kann. Sie werden eine Lekt眉re, ein Quiz und ein Jupyter-Notebook-Labor/Peer Review haben, um den PCA-Algorithmus zu implementieren.

Das ist alles enthalten

3 Videos13 Lekt眉ren3 Aufgaben1 peer review2 Diskussionsthemen1 Unbewertetes Labor

Diese Woche arbeiten wir mit Clustering, einer der beliebtesten Methoden des un眉berwachten Lernens. Letzte Woche haben wir PCA verwendet, um eine niedrigdimensionale Darstellung der Daten zu finden. Clustering hingegen findet Untergruppen unter den Beobachtungen. Wir k枚nnen eine aussagekr盲ftige Intuition der Datenstruktur erhalten oder ein Verfahren wie Cluster-then-predict verwenden. Clustering hat mehrere Anwendungen, die von der Kundensegmentierung im Marketing und in der Werbung 眉ber die Identifizierung 盲hnlicher Filme/Musik bis hin zur Genomforschung und der Entdeckung von Krankheitssubtypen reichen. Wir werden uns vor allem auf das K-Means-Clustering und das hierarchische Clustering konzentrieren und dabei die Vor- und Nachteile beider Verfahren sowie die Wahl von Metriken wie Distanz oder Verkn眉pfung ber眉cksichtigen. In dieser Woche gibt es Lekt眉re, ein Quiz und ein Jupyter-Notebook-Labor/Peer Review.

Das ist alles enthalten

2 Videos2 Lekt眉ren1 Aufgabe1 peer review1 Diskussionsthema1 Unbewertetes Labor

Diese Woche arbeiten wir mit Recommender Systems. Websites wie Netflix, Amazon und YouTube zeigen personalisierte Empfehlungen 蹿眉谤 Filme, Artikel oder Videos an. In dieser Woche untersuchen wir die Strategien von Empfehlungsmaschinen, um die Vorlieben der Benutzer vorherzusagen. Wir werden uns mit Popularit盲t, inhaltsbasierten und kollaborativen Filterans盲tzen befassen und welche 脛丑苍濒颈肠丑keitsmetriken zu verwenden sind. Bei der Arbeit mit Empfehlungssystemen gibt es immer wieder Herausforderungen wie die zeitliche Komplexit盲t von Operationen und sp盲rliche Daten. Diese Woche ist relativ rechenintensiv. Sie werden ein Quiz haben, in dem Sie mit verschiedenen Berechnungen von 脛丑苍濒颈肠丑keitsmetriken arbeiten werden. Nehmen Sie sich Zeit 蹿眉谤 das Jupyter-Notebook-Labor in dieser Woche und 眉berlegen Sie sich leistungsf盲hige Implementierungen. Der Abschnitt Peer Review ist diese Woche kurz.

Das ist alles enthalten

4 Videos1 Lekt眉re1 Quiz1 Programmieraufgabe1 peer review

Wir sind bereits bei der letzten Woche des Kursmaterials angelangt! Machen Sie sich bereit 蹿眉谤 eine weitere dichte Mathe-Woche. Letzte Woche haben wir etwas 眉ber Empfehlungssysteme gelernt. Wir haben die Neighborhood-Methode der kollaborativen Filterung unter Verwendung von 脛丑苍濒颈肠丑keitsma脽en verwendet. Latent Factor Models, einschlie脽lich der beliebten Matrix Factorization (MF), k枚nnen ebenfalls 蹿眉谤 Collaborative Filtering verwendet werden. Eine Ver枚ffentlichung in Nature aus dem Jahr 1999 machte die nicht-negative Matrix-Faktorisierung extrem popul盲r. MF hat viele Anwendungen, darunter Bildanalyse, Textmining/Themenmodellierung, Empfehlungssysteme, Audiosignaltrennung, analytische Chemie und Genexpressionsanalyse. In dieser Woche konzentrieren wir uns auf Singular Value Decomposition, Non-negative Matrix Factorization und Approximationsmethoden. In dieser Woche haben wir Lekt眉re, ein Quiz und ein Kaggle-Miniprojekt, bei dem die Matrixfaktorisierung zur Kategorisierung von Nachrichtenartikeln eingesetzt wird.

Das ist alles enthalten

5 Videos1 Lekt眉re1 Aufgabe1 peer review

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Auf einen Abschluss hinarbeiten

Dieses Kurs ist Teil des/der folgenden Studiengangs/Studieng盲nge, die von University of Colorado Boulderangeboten werden. Wenn Sie zugelassen werden und sich immatrikulieren, k枚nnen Ihre abgeschlossenen Kurse auf Ihren Studienabschluss angerechnet werden und Ihre Fortschritte k枚nnen mit Ihnen 眉bertragen werden.鹿

Dozent

Geena Kim
University of Colorado Boulder
3 Kurse28.124 Lernende

von

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Warum entscheiden sich Menschen 蹿眉谤 糖心vlog官网观看 蹿眉谤 ihre Karriere?

Felipe M.
Lernender seit 2018
鈥濫s ist eine gro脽artige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.鈥
Jennifer J.
Lernender seit 2020
鈥濨ei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.鈥
Larry W.
Lernender seit 2021
鈥濿enn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universit盲t nicht anbietet, ist 糖心vlog官网观看 mit die beste Alternative.鈥
Chaitanya A.
鈥濵an lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei 糖心vlog官网观看 kann ich ohne Grenzen lernen.鈥
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