糖心vlog官网观看

Read in English (Lire en anglais)

Le micro learning est une m茅thode d'acquisition de connaissances qui consiste 脿 diviser l'information en petits morceaux, d'une dur茅e de cinq 脿 dix minutes, pour les apprenants. Le micro learning trouve son origine dans le concept de Hermann Ebbinghaus appel茅 芦聽courbe d'oubli聽禄, selon lequel les gens ne retiennent que 25 % des informations apprises six jours apr猫s les avoir rencontr茅es pour la premi猫re fois [].

Cet article examine ce qu'est le micro learning, pourquoi il est efficace, ses avantages et ses inconv茅nients, et comment les entreprises peuvent mettre en 艙uvre une strat茅gie de micro learning.聽

Qu'est-ce que le micro learning ?

Le micro learning est une strat茅gie p茅dagogique qui cr茅e des unit茅s d'information de petite taille pour les apprenants. Ces unit茅s sont pr茅sent茅es sous forme de modules courts, ce qui contribue 脿 motiver et 脿 restructurer la mani猫re dont les apprenants assimilent les connaissances. L'utilisation du micro learning aide 脿 la fois les apprenants et les 茅ducateurs, qu'il s'agisse d'un professeur ou d'un directeur, car l'apprenant peut combler ses lacunes en mati猫re de connaissances sans que cela ne lui prenne trop de temps.聽

Types de micro learning

Le micro learning se pr茅sente sous diff茅rentes formes et m茅thodes de diffusion du contenu. Les modules de micro learning fonctionnent bien lorsqu'ils durent environ cinq minutes. Voici une liste des types de micro learning les plus courants :

• Microcopie

• Vid茅os de micro learning

• Applications de micro learning

• Jeux de micro learning

• Infographie

Examinons de plus pr猫s chaque format de microapprentissage et les types de contenu qu'ils utilisent.聽

Microcopie

La microcopie est constitu茅e de petits fragments de texte qui aident les utilisateurs 脿 naviguer dans les espaces num茅riques, tels que les sites web et les applications. La microcopie se pr茅sente souvent sous la forme de boutons d'appel 脿 l'action (CTA), mais elle peut prendre de nombreuses autres formes :

• Messages d'erreur

• Messages de r茅ussite

• Conseils sur les outils

• Messages de chargement

• 尝茅驳别苍诲别蝉

• Textes 芦 alt 禄 des images

• Notifications

Ces types de messages aident les utilisateurs 脿 apprendre 脿 naviguer et 脿 tirer parti des produits num茅riques. Une microcopie claire est essentielle, car elle cr茅e une relation fluide entre l'utilisateur et le site web ou l'application, tandis qu'une microcopie confuse peut g锚ner les utilisateurs.聽

Vid茅os de micro learning

Les vid茅os de microapprentissage offrent aux apprenants de courts extraits d'informations pour enseigner quelque chose de sp茅cifique dans un laps de temps court et facilement assimilable, par exemple deux 脿 cinq minutes. Ces types de vid茅os comprennent :

• Vid茅os interactives

• 惭颈肠谤辞肠辞苍蹿茅谤别苍肠别蝉

• Animations sur tableau blanc

• Animations textuelles聽

Les trois principaux domaines o霉 le micro learning est efficace sont les suivants :聽

• 尝&#虫27;茅诲耻肠补迟颈辞苍

• La formation des employ茅s

• Le service 脿 la client猫le

Les vid茅os de microapprentissage efficaces ont un objectif unique : utiliser une combinaison de r茅cits et de visuels pour enseigner des informations essentielles de mani猫re succincte. Les vid茅os de microapprentissage visent 脿 donner aux apprenants un moyen accessible d'acqu茅rir des connaissances en peu de temps et avec peu d'obstacles.聽

Applications de micro learning

Les applications de microapprentissage centralisent les microle莽ons et les microcontenus sur une plateforme facilement accessible pour que les apprenants acqui猫rent facilement des connaissances et des comp茅tences. Ces applications vont des ressources pour les employ茅s aux applications d'apprentissage des langues. Les applications de micro learning doivent avoir une interface utilisateur intuitive, favoriser les interactions au sein de l'茅quipe, pr茅senter des analyses pour interpr茅ter les donn茅es des utilisateurs et un m茅canisme de diffusion de contenu bien pens茅.聽

Jeux de microapprentissage

Les jeux de microapprentissage utilisent la gamification de l'information pour aider les apprenants 脿 acqu茅rir des connaissances par le biais d'un jeu. Ils d茅composent l'information de mani猫re 脿 retenir l'attention de l'apprenant. Voici quelques exemples de types de jeux de micro learning :

• R茅solution de probl猫mes

• Simulations

• 颁补蝉蝉别-迟锚迟别

• Jeux de strat茅gie

Des fonctionnalit茅s telles que les r茅ussites et les tableaux de bord peuvent accro卯tre l'engagement des employ茅s et am茅liorer leur flux de travail et leurs performances. Les jeux de micro learning doivent s'appuyer sur des sc茅narios professionnels, un langage d'apprentissage concis et des moyens de voir la progression de l'employ茅 et sa compr茅hension du contenu.聽

Infographies

Les infographies sont un outil de micro learning qui utilise une repr茅sentation visuelle de l'information plut么t qu'un simple texte. Voici quelques exemples d'informations li茅es 脿 l'emploi qui peuvent 锚tre pr茅sent茅es de mani猫re optimale dans une infographie :

• Statistiques

• Tableaux chronologiques

• Processus

• Informations g茅ographiques

• Comparaisons

• Listes

L'approche visuelle des infographies aide g茅n茅ralement les apprenants 脿 r茅sumer et 脿 retenir les informations mieux qu'une approche purement textuelle.聽

Qui utilise le microapprentissage ?

Les entreprises utilisent le micro learning pour les employ茅s par l'interm茅diaire d'une 茅quipe d'apprentissage et de d茅veloppement (L&D) afin d'accro卯tre les comp茅tences et le d茅veloppement des employ茅s. Les soci茅t茅s utilisent le microapprentissage pour aider les managers 脿 respecter les contraintes de temps de leurs employ茅s. Au lieu de leur faire lire un long document, une entreprise peut utiliser une s茅rie de modules de micro learning courts et efficaces pour faire passer le message.聽

Les entreprises peuvent 茅galement tirer parti de courtes s茅ries de conf茅rences vid茅o pour aider 脿 d茅composer le mat茅riel d'apprentissage utilis茅 dans les certifications et les examens. Au lieu de longs documents d'茅tude, les apprenants peuvent acqu茅rir efficacement les comp茅tences n茅cessaires 脿 la certification gr芒ce 脿 de courtes vid茅os.聽

Avantages et inconv茅nients du micro learning

En consid茅rant la fragmentation des connaissances, examinons de plus pr猫s les avantages et les inconv茅nients d'une approche de microapprentissage.聽

Le micro learning pour les entreprises

En tant que dirigeant d'une soci茅t茅 ou d'une entreprise, le microapprentissage vous permet de fournir des ressources 脿 vos employ茅s pour les aider 脿 se perfectionner, 脿 se former et 脿 s'engager dans l'apprentissage continu sans interf茅rer dans la journ茅e de travail. Les entreprises peuvent tirer parti du microapprentissage en cr茅ant un environnement de micro learning efficace pour les employ茅s. Voici quelques 茅tapes pour cr茅er une strat茅gie de micro learning :

1. Cr茅ez votre programme en tenant compte du micro learning.

2. Recueillez des donn茅es et apportez des modifications.

3. Rendez le micro learning facile et accessible.聽

4. Posez des questions et cr茅ez des r茅compenses.

1. Cr茅ez votre programme en pensant au micro learning.

Pour 锚tre efficace, il faut se concentrer sur les principes du microapprentissage en ne pr茅sentant qu'un ou deux objectifs ou points dans un seul module. L'objectif n'est pas de cr茅er une surcharge de contenu, ce que le micro learning tente d'茅viter de par sa conception. Les cours existants sont un bon point de d茅part, mais seulement en les remaniant pour les adapter 脿 la bri猫vet茅 du micro learning.

2. Recueillez des donn茅es et apportez des modifications.

Pour vous assurer que le microapprentissage fonctionne pour les apprenants, utilisez vos donn茅es pour apporter des modifications aux modules qui n'atteignent pas l'objectif vis茅. Le micro learning est rapide, il est donc pr茅f茅rable d'agir rapidement sur les aspects du programme qui doivent 锚tre plus efficaces. Contactez continuellement les apprenants pour savoir s'ils retiennent l'information.

3. Rendez le microapprentissage facile et accessible.

Pour que le micro learning soit efficace, il doit 锚tre aussi facile que possible de l鈥檜tiliser et d鈥檡 acc茅der. Cela signifie qu'il faut tirer parti de l'utilisation des appareils mobiles pour que les apprenants puissent acc茅der aux modules de micro learning o霉 qu'ils se trouvent. Cr茅ez des contenus vari茅s pour que tous les employ茅s aient des modules avec lesquels interagir et apprendre. En outre, il faut s'assurer que le contenu varie dans sa forme, des questionnaires 脿 choix multiples aux jeux et aux vid茅os, afin que les apprenants conservent leur int茅r锚t.聽

4. Posez des questions et cr茅ez des r茅compenses.

Poser des questions suscite l'engagement des apprenants, comme s'ils participaient 脿 une s茅ance de questions-r茅ponses dans le cadre d'une formation en personne. Cela facilite 茅galement la mise en 艙uvre des modules si les apprenants posent 茅galement des questions, ce qui permet de mieux cibler les modules.聽

La cr茅ation de r茅compenses et de jeux favorise l'engagement de l'apprenant. En cr茅ant des badges ou des classements, les apprenants s'engagent plus profond茅ment dans le contenu car cela favorise une comp茅tition saine entre les employ茅s.聽

Se lancer avec 糖心vlog官网观看聽

Renforcez les comp茅tences de leadership au sein de votre organisation en formant des employ茅s qui innovent et sont une source de motivation. Dans la Leadership Academy de 糖心vlog官网观看 for Business, les employ茅s peuvent acqu茅rir les comp茅tences n茅cessaires pour conduire votre entreprise vers le futur. Formez des managers efficaces de tous niveaux avec des cours de leadership de niveau d茅butant et avanc茅, incluant plus de 40 ensembles de comp茅tences pour d茅velopper la ma卯trise des comp茅tences comportementales dans la totalit茅 de votre organisation.