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Es Profesor Asociado la Facultad de Educaci贸n de la Universidad de los Andes. Es doctor en gesti贸n de la Universidad de Hull, con un pregrado en Ingenier铆a Industrial y una maestr铆a en Ingenier铆a Industrial de la Universidad de los Andes. Es miembro de la junta directiva de la INPE (Red Internacional de Fil贸sofos de la Educaci贸n) y miembro fundador de la ALFE (Asociaci贸n Latinoamericana de Filosof铆a de la Educaci贸n). Sus 谩reas de experticia son el pensamiento cr铆tico en educaci贸n, las pedagog铆as cr铆ticas y la formaci贸n ciudadana. Ha publicado diversos art铆culos de investigaci贸n en el 谩rea de formaci贸n ciudadana, entre los cuales est谩n los siguientes: Citizenship, work and the idea of the university (ponencia presentada con Natalia S谩nchez en el congreso anual de Filosof铆a de la educaci贸n de la Gran Breta帽a, 2014); The open space of liberal democracy: Interpreting the national tests of citizenship competencies in Colombia (en prensa, para ser publicado en el International Handbook of Interpretation in Educational Research, 2015); Citizenship education in Colombia: Searching for the political (en J. Petrovic & A. Kuntz, Citizenship education around the world. Local contexts and global possibilities, 2014); Para acercarse al drag贸n, para amansarlo es necesario haberlo amansado primero. Una mirada cr铆tica a las competencias ciudadanas (art铆culo publicado con Betsy Peraf谩n en la Revista de Estudios Sociales, 2006). Ha trabajado como consultor para el ICFES en la construcci贸n del componente cognitivo de las pruebas SABER 5潞, 9潞 y PRO de competencias ciudadanas. En esto, particip贸 en la elaboraci贸n de las especificaciones de las pruebas, en la construcci贸n y revisi贸n de preguntas y en la capacitaci贸n a constructores. Es profesor de la concentraci贸n en Educaci贸n para la Ciudadan铆a de la Maestr铆a en Educaci贸n del CIFE (Facultad de Educaci贸n de la Universidad de los Andes).