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Mar铆a C. Ca帽adas es Catedr谩tica de Universidad e investigadora en Educaci贸n Matem谩tica. Finaliz贸 su doctorado en Did谩ctica de la Matem谩tica en 2007. Su investigaci贸n est谩 centrada principalmente en pensamiento algebraico, generalizaci贸n, resoluci贸n de problemas y representaciones. Trabaj贸 en el Departamento de Matem谩ticas de la Universidad de Zaragoza desde 2003 hasta 2008. Desde 2008 trabaja en el Departamento de Did谩ctica de la Matem谩tica de la Universidad de Granada. Fue investigadora principal del proyecto I+D+i 鈥淧ensamiento funcional en estudiantes de educaci贸n primaria como una aproximaci贸n al pensamiento algebraico鈥� y actualmente es investigadora principal del proyecto 鈥淧ensamiento funcional en educaci贸n primaria: relaciones funcionales, representaciones y generalizaci贸n鈥�. Ambos proyectos I+D+i son financiado por el Gobierno Espa帽ol y los fondos FEDER de la Comunidad Econ贸mica Europea. Tambi茅n es investigadora del proyecto 鈥淩ecursos y comunidades de pr谩ctica para profesores de matem谩ticas de la educaci贸n media鈥� que forma parte del programa 120473154242 financiado por Colciencias An谩lisis y estrategias para abordar brechas que afectan la calidad de la educaci贸n media en matem谩ticas 鈥擝CM鈥� que la Universidad de los Andes desarrolla en alianza con la Fundaci贸n Compartir, el Ministerio de Educaci贸n Nacional y la Fundaci贸n SM. Ella colabora con colegas de diferentes universidades espa帽olas y, a nivel internacional, del King麓s College London (Londres), Tufts University (Boston) y Universidad de los Andes (Bogot谩). Mar铆a es editora de Funes, el repositorio digital de Educaci贸n Matem谩tica, hasta enero de 2017 fue editora de PNA 鈥搑evista de investigaci贸n de Educaci贸n Matem谩tica鈥�. Actualmente es tambi茅n editora asociada de la revista Infancia y Aprendizaje (https://www.tandfonline.com/loi/riya20). Adem谩s colabora con diferentes revistas, comit茅s y congresos, a nivel nacional e internacional.