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University of Zurich
Sprachtechnologie in den Digital Humanities
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Sprachtechnologie in den Digital Humanities

Martin Volk
Noah Bubenhofer
Simon Clematide

Instructors: Martin Volk

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There are 6 modules in this course

In der ersten Woche werden wir dar眉ber sprechen, wie Texte digitalisiert und zum Beispiel in XML dargestellt werden k枚nnen und was OCR (optical character recognition) f眉r die Anwendung in der Praxis bedeutet. Wir befassen uns au脽erdem mit der Erstellung von Korpora und den Schwierigkeiten, denen wir dabei begegnen k枚nnen. Viel Spa脽!

What's included

3 videos4 readings2 assignments5 discussion prompts

In der zweiten Woche besch盲ftigen wir uns mit der strukturierten und nachhaltigen Repr盲sentation von Korpusdaten. Wir werden 眉ber die Markup Language XML sprechen und einige wichtige Standards zur Textrepr盲sentation kennenlernen. In der zweiten H盲lfte dieses Moduls geht es anschlie脽end um das Thema der automatischen Text- und Wortsegmentierung. Viel Spa脽 mit den Videos!

What's included

2 videos3 readings2 assignments2 discussion prompts

In der dritten Woche geht es um die wichtigsten Eigenschaften von Korpora, um grundlegende Analysemethoden in der Korpuslinguistik und Grundbegriffe wie Worth盲ufigkeiten, Kollokationen, N-Gramme. Im letzten Teil wird Ihnen Noah Bubenhofer noch einen Ausblick auf die visuelle und graphische Darstellung von Texteigenschaften geben. Viel Spa脽!

What's included

3 videos3 readings2 assignments1 peer review1 discussion prompt

In diesem Modul geht es um die automatische Korpus-Annotation mit linguistischen Informationen wie Part-Of-Speech-Tags (Wortarten) und Lemmas (Grundformen), aber auch um die Schwierigkeiten, die eine solche automatische Annotation mit sich bringen kann. Wir werden besprechen, wie die automatische Erkennung von Eigennamen oder geographischen Namen (Named Entities) abl盲uft und im dritten Teil noch auf die automatische Syntax-Analyse von Texten eingehen. Viel Spa脽!

What's included

3 videos3 readings2 assignments2 discussion prompts

In Modul 5 besch盲ftigen wir uns mit der Frage, wie eine m枚glichst 枚konomische Annotation aussehen kann und wie sich manuelle und automatische Annotation mit Hilfe von maschinellem Lernen erg盲nzen k枚nnen. Wir besprechen au脽erdem, wie wir die Qualit盲t bzw. die Genauigkeit der Annotation gew盲hrleisten und evaluieren k枚nnen. Im zweiten Teil geht es dann um das sogenannte "Crowdsourcing", wo 眉ber Online-Plattformen Daten f眉r diverse Projekte gesammelt bzw. korrigiert werden. Viel Spa脽 in der vorletzten Woche!

What's included

2 videos3 readings1 peer review1 discussion prompt

Im letzten Modul befassen wir uns mit multilingualen bzw. parallelen Korpora. Im ersten Teil geht es um die automatische Sprach-Identifikation in gemischtsprachlichen Korpora, die einen wichtigen Schritt bei der Verarbeitung der Texte darstellt. Im zweiten Teil geht es um die automatische Satz- bzw. Wortalignierung zwischen parallelen Texten in unterschiedlichen Sprachen. Viel Spa脽 in der letzten Woche!

What's included

2 videos3 readings1 assignment8 discussion prompts

Instructors

Martin Volk
University of Zurich
1 Course2,552 learners
Noah Bubenhofer
University of Zurich
1 Course2,552 learners
Simon Clematide
University of Zurich
1 Course2,552 learners

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"To be able to take courses at my own pace and rhythm has been an amazing experience. I can learn whenever it fits my schedule and mood."
Jennifer J.
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"I directly applied the concepts and skills I learned from my courses to an exciting new project at work."
Larry W.
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"When I need courses on topics that my university doesn't offer, 糖心vlog官网观看 is one of the best places to go."
Chaitanya A.
"Learning isn't just about being better at your job: it's so much more than that. 糖心vlog官网观看 allows me to learn without limits."

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DH
5

Reviewed on Nov 19, 2017

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