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Hallo und herzlich willkommen zu Woche 2 des dritten Kurses 眉ber die Verbesserung von F眉hrung und Leitung in gemeinn眉tzigen Organisationen! In dieser Woche liegt der Schwerpunkt auf einer der schwierigsten Herausforderungen 蹿眉谤 die Leistung von Vorst盲nden - die ideale Zusammensetzung von Vorst盲nden zu finden und sie so zu schulen, dass sie so effektiv wie m枚glich sein k枚nnen. Einige der wichtigsten Fragen, die wir in dieser Woche untersuchen werden, sind: Was verstehen wir unter Vorstandszusammensetzung und -entwicklung und warum ist dies wichtig? Warum ist es schwierig, die Zusammensetzung des Vorstandes zu 盲ndern? Wie stellen Sie die ideale Mischung von Vorstandsmitgliedern zusammen? Wie finden und rekrutieren Sie die besten neuen Vorstandsmitglieder? Wie lassen sich Vorstandsmitglieder am besten orientieren und entwickeln? Ist Ihr Vorstand in sozialer und funktionaler Hinsicht integrativ? Diese beiden Einfl眉sse bilden die Grundlage 蹿眉谤 den Videovortrag, das spezielle Gastinterview und den Inhalt von Kapitel 8 des SUNY Open Textbook, Guidelines for Improving the Effectiveness of Boards of Directors of Nonprofit Organizations. Wir freuen uns darauf, Ihnen diese Woche einen weiteren Faktor n盲her zu bringen, der die F眉hrung und Leitung von gemeinn眉tzigen Organisationen beeinflussen kann!

Hallo und herzlich willkommen zu Woche 3 des dritten Kurses 眉ber die Verbesserung von F眉hrung und Governance in Nonprofit-Organisationen! Ziel dieser Woche ist es, wichtige Fragen im Zusammenhang mit zwei Einfl眉ssen zu er枚rtern, die laut empirischer Forschung in Vorst盲nden von Nonprofit-Organisationen nur schwer zu 盲ndern sind - die informelle Kultur und die F眉hrung des Vorstands (Harrison und Murray, 2014). Einige der wichtigsten Fragen, die wir in dieser Woche untersuchen werden, sind: Was ist "Kultur" und warum ist sie wichtig? Was pr盲gt die Vorstandskultur und k枚nnen Sie sie bewusst ver盲ndern? Was ist F眉hrung im Kontext von Organisation und Governance? Was tun effektive F眉hrungskr盲fte in der Nonprofit-Organisation? Warum sind manche F眉hrungskr盲fte ineffektiv? Wie kann F眉hrung so gesteuert werden, dass sie effektiv ist? Diese beiden Einfl眉sse bilden die Grundlage 蹿眉谤 den Videovortrag und den Inhalt von Kapitel 9 und 10 des SUNY Open Textbook, Guidelines for Improving the Effectiveness of Boards of Directors of Nonprofit Organizations. Wir freuen uns darauf, Ihnen diese Woche zwei weitere Faktoren n盲her zu bringen, die die F眉hrung und Leitung von gemeinn眉tzigen Organisationen beeinflussen k枚nnen!

Hallo und willkommen zu Woche 4! Das Ziel dieser Woche ist die Bewertung des Lernprozesses. Die Lernbeurteilung am Ende von Kurs 3 beginnt damit, dass Sie zwei Readiness Assurance Tests (RATs) absolvieren und Ihre Board Effectiveness Assessment Reflection (BEAR) einreichen m眉ssen. Vergessen Sie nicht, sich w盲hrend der Tests Ihre Antworten auf die RAT- und RAT-Anwendungs眉bungsfragen zu notieren. Sie ben枚tigen sie, um n盲chste Woche in den RAT-Foren 眉ber Ihre Antworten abstimmen und diskutieren zu k枚nnen.

Hallo und willkommen zu Woche 5! Das Ziel dieser Woche ist es, die Lernbeurteilung am Ende von Kurs 2 zu besprechen und 补产锄耻蝉肠丑濒颈别脽别苍. Sie beginnt mit der gemeinsamen Besprechung des individuellen Readiness Assurance Test (RAT) und der RAT Application Exercise (Fall), die Sie letzte Woche absolviert haben, sowie der gemeinsamen Besprechung der drei BEAR-Aufgaben, die Sie in dieser Woche bewerten sollen. Den Abschluss bilden die Wiederholung der RAT- und RAT-Anwendungs眉bungstests und die R眉ckgabe der drei BEAR-Aufgaben, die Sie in der letzten Woche gemeinsam bewertet haben.