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Multimodale Texte machen das Lernen interessant. Videos, Podcasts und Infografiken haben nicht nur die F盲higkeit, zu begeistern und zu fesseln, sondern auch, eine breitere Demographie von Lernenden zu erreichen, die nicht nur von verbalem Wissenserwerb und -austausch begeistert sind. Multimodale Texte bieten den Lernenden eine Vielzahl von M枚glichkeiten, Informationen zu vermitteln und zu kommunizieren, und werden den unterschiedlichen Pr盲ferenzen der Lernenden gerecht. Die Verwendung von Videos, Podcasts, Infografiken oder Bildern sowie von Text wirkt sich direkt auf die Lernergebnisse aus. Design-Entscheidungen, die multimodale Lernobjekte einbeziehen - sowohl von Lehrenden als auch von Lernenden - k枚nnen das Lernen einpr盲gsam, sinnvoll und nachhaltig machen. Entscheidungen dar眉ber, wie wir kommunizieren, sollten in einem systematischen und fundierten Prozess getroffen werden und nicht durch eine zuf盲llige Auswahl von Tools. In diesem Kurs werden Sie die Prinzipien des Lerndesigns erkunden, die damit zusammenh盲ngen, wie, warum und wann multimodale Texte verwendet werden. Sie werden auch die Eigenschaften und Vorteile einer Reihe von Textarten wie Video, Audio und Infografiken untersuchen und analysieren. Der Kurs richtet sich an P盲dagogen, Lehrer, Lerndesigner, Instruktionsdesigner, Tutoren, Dozenten, Kursleiter und alle anderen, die daran interessiert sind, leistungsstarke und einpr盲gsame Lernerfahrungen 蹿眉谤 Lernende aller Altersgruppen zu schaffen. Lernziele Am Ende dieses Kurses werden Sie: 1. Erkennen Sie bew盲hrte Gestaltungsprinzipien und Ans盲tze 蹿眉谤 die Erstellung multimodaler Texte 2. Sie k枚nnen eine Vielzahl von multimodalen Texttypen ausw盲hlen, entwerfen und erstellen, einschlie脽lich Video, Audio und Infografiken 3. Kritische Reflexion 眉ber die St盲rken und Schw盲chen der verschiedenen multimodalen Texttypen

Die Nutzung von cloudbasierten Videokonferenzplattformen wie Zoom ist 蹿眉谤 viele Menschen zu einem Teil des t盲glichen Lebens geworden. Dies gilt insbesondere 蹿眉谤 Lernende aller Altersgruppen, die immer mehr Zeit online verbringen, um sich mit Gleichaltrigen auszutauschen oder aus der Ferne zu lernen. Um eine erfolgreiche Lernerfahrung 蹿眉谤 unsere Online-Lernenden zu gew盲hrleisten, m眉ssen P盲dagogen und Lehrer sich sicher f眉hlen, wenn sie einen Live-Zoom-Kurs konzipieren und durchf眉hren. In diesem Kurs lernen Sie die Zoom-Funktionen kennen, die 蹿眉谤 das Unterrichten eines Live-Online-Kurses relevant sind, z. B. die Zoom-Tools 蹿眉谤 das Klassenmanagement, die Breakout-Room-Funktion, den Chat, die Bildschirmfreigabe und die Umfragefunktion. Noch wichtiger ist, dass dieser Kurs praktische Beispiele da蹿眉谤 liefert, wie diese Funktionen erfolgreich in einem Live-Kurs eingesetzt werden k枚nnen. Der Kurs ist 蹿眉谤 jeden geeignet, der synchrone oder Live-Online-Zoom-Kurse konzipiert oder durchf眉hrt. Lernziele Am Ende dieses Kurses werden Sie: 1. Ein Verst盲ndnis 蹿眉谤 die grundlegenden Funktionen von Zoom zeigen 2. Sie kennen die Tools zur Verwaltung von Zoom-Klassen 3. Bewerten Sie die M枚glichkeiten, die Zoom bietet, um ansprechende Live-Online-Unterrichtsaktivit盲ten durchzuf眉hren 4. Einen Zoom-Unterrichtsplan entwerfen, entwickeln und erstellen