La formaci贸n en educaci贸n media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino tambi茅n el desarrollo de habilidades y la formaci贸n de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y t茅cnicas que le permitan al profesor obtener informaci贸n sobre el progreso de sus estudiantes y as铆 contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistem谩tico de instrumentos de evaluaci贸n de car谩cter cualitativo es frecuente en educaci贸n superior, particularmente en las 谩reas sociales y de la salud, por ejemplo en Biolog铆a, Trabajo social, Psicolog铆a, Medicina, Antropolog铆a, entre otras.

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Evaluaci贸n del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo
This course is part of Evaluaci贸n educativa Specialization


Instructors: Melchor S谩nchez Mendiola
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En el presente m贸dulo encontrar谩s una introducci贸n acerca del enfoque de la evaluaci贸n para el aprendizaje de car谩cter cualitativo y comenzaremos la revisi贸n de cinco de los principales instrumentos que integran dicho enfoque; iniciaremos con la exposici贸n, mencionando sus caracter铆sticas y la manera correcta de planearla y utilizar sus resultados.
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En este m贸dulo revisaremos el Ensayo, el Estudio de caso y el ECOE, de cada uno de ellos conoceremos qu茅 son, c贸mo se dise帽an y planean, as铆 como el uso que se le puede dar a los resultados obtenidos por medio de ellos. El Estudio de caso y el ECOE est谩n vinculados casi de manera directa, debido al alcance que tienen, ya que por medio de ambos es posible evaluar habilidades que van desde el mero conocimiento hasta la aplicaci贸n o la metaevaluaci贸n de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
What's included
3 videos1 reading1 peer review
En este m贸dulo revisaremos, el Portafolio como 煤ltimo instrumento de evaluaci贸n del enfoque cualitativo para la evaluaci贸n del aprendizaje, cuyo principal objetivo es recabar evidencias del desempe帽o de los estudiantes en diversas tareas o actividades. Tambi茅n, y como cierre general del curso veremos los principales retos del enfoque sist茅mico de la evaluaci贸n educativa.
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Reviewed on Sep 28, 2022
E鈥媥celente curso para desarrollar competencias docentes y sobre todo aplicarlo en la practica educativa
Reviewed on Jan 9, 2021
Excelente curso, porque es muy pr谩ctico y permite contextualizar los aprendizajes y competencias que se esperan. Lo recomiendo!
Reviewed on Aug 31, 2020
Los contenidos del curso son bastante formativos, como docente aplicamos evaluaciones sin las respectivas intrucciones, el tiempo como factos fundamentam, y la forma correcta de aplicar.

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