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驴C贸mo planificar un proyecto? 驴C贸mo generar inter茅s en los estudiantes? 驴Qu茅 actividades realizar? 驴C贸mo evaluar los aprendizajes alcanzados? Estas preguntas pueden orientar la ense帽anza y el aprendizaje por proyectos, sea (o no) en escuelas de contextos rurales. Para ello, se profundiza en la descripci贸n y an谩lisis de la estrategia, de modo de que puedas tener modelos de c贸mo llevarla adelante en las aulas.

Para dise帽ar este curso, acompa帽amos el trabajo por proyectos en una escuela rural de modo que, en el desarrollo del curso, la referencia a la pr谩ctica en el aula, su an谩lisis y problematizaci贸n estar谩 presente. Este curso est谩 destinado a todos aquellos que se interesen en procesos de ense帽anza y evaluaci贸n. Por supuesto, maestros, profesores, equipos directivos y t茅cnicos de agencias de estado o de ONGs vinculadas con estas instituciones. Pero tambi茅n est谩 abierto a aquellos que, aun sin poseer titulaciones docentes, quieran adentrarse en el tema. Este curso fue dise帽ado por la Fundaci贸n Bunge y Born en alianza con la Fundaci贸n Perez Companc, en el marco del Programa Sembrador.