Diversos estudios han demostrado que las t茅cnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de inter茅s y aprendizaje del alumno. Reportan que la ense帽anza tradicional basada en la clase magistral y la evaluaci贸n mediante un examen final, han demostrado ser una herramienta poco eficaz para evaluar el proceso de aprendizaje. En las sesiones presenciales, los alumnos son individuos pasivos, con un bajo nivel de compromiso, concentraci贸n, participaci贸n y motivaci贸n hacia la materia.



Dise帽o instruccional para el aprendizaje activo
This course is part of Dise帽o Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagog铆a digital Specialization



Instructors: Marcela Georgina Gomez Zerme帽o
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(880 reviews)
What you'll learn
Identificar el concepto de aprendizaje activo en los ambientes de aprendizaje.
Dise帽ar ambientes de aprendizaje innovadores vinculados.
Diseminar en acceso abierto el dise帽o de la experiencia formativa con aprendizaje activo.
Evaluar la contribuci贸n de las tecnolog铆as emergentes en el dise帽o innovador.
Skills you'll gain
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14 assignments
See how employees at top companies are mastering in-demand skills

Build your subject-matter expertise
- Learn new concepts from industry experts
- Gain a foundational understanding of a subject or tool
- Develop job-relevant skills with hands-on projects
- Earn a shareable career certificate

There are 5 modules in this course
隆Hola!, bienvenido al m贸dulo 1 鈥淎prendizaje Activo: oportunidades para mejorar鈥. El aprendizaje activo permite a los participantes asumir su educaci贸n con responsabilidad y autonom铆a, lo cual representa una excelente oportunidad para su formaci贸n tanto acad茅mica como personal pues, ante la necesidad de abordar los contenidos desde su experiencia y con sus propios medios, desarrollan habilidades que les permiten manejar mejor sus conocimientos y resolver eficazmente los problemas.En cuanto trata al contenido del m贸dulo, en la lecci贸n inicial hay un planteamiento general del curso para que conozcas sus objetivos y una infograf铆a a detalle en la Biblioteca de Archivos. En las lecciones posteriores reflexionamos sobre las condiciones del proceso de aprendizaje, repasamos algunas caracter铆sticas del Aprendizaje Activo junto con su aplicaci贸n y consideramos la importancia de dicha estrategia desde el 谩mbito de la innovaci贸n citando algunas de sus ventajas. Las lecciones se complementan con actividades que medir谩n tu adquisici贸n de conocimientos. Al final hay una actividad sumativa para comenzar a construir el instrumento que evaluar谩 el aprendizaje al final del curso.Tenemos la seguridad de que esta experiencia ser谩 muy grata y constructiva para tu formaci贸n. Te deseamos 茅xito e invitamos a que participes activamente en este reto.
What's included
4 videos20 readings3 assignments4 discussion prompts
隆Bienvenidos al m贸dulo 2! En este m贸dulo comprender谩s la relevancia del cambio en las sociedades y c贸mo impacta en los procesos educativos, adem谩s identificar谩s qu茅 son los ambientes de aprendizaje, c贸mo favorecer que sean innovadores y respondan a las caracter铆sticas de la sociedad actual. Con ello podr谩s analizar c贸mo dise帽ar ambientes diversos y atractivos con la combinaci贸n creativa de todos sus componetes. Conocer谩s y comparar谩s cu谩les son las estrategias de ense帽anza necesarias para favorecer los ambientes de aprendizaje que el Siglo XXI exige y valorar谩s la innovaci贸n como eje transversal de tu pr谩ctica como profesional de la educaci贸n. Todo esto con el fin de que proyectes un ambiente de aprendizaje innovador para una situaci贸n formativa con estrategias de aprendizaje activo.
What's included
4 videos10 readings3 assignments3 discussion prompts
隆Bienvenido al m贸dulo 3! En este m贸dulo realizar谩s la identificaci贸n de los elementos que integran un ambiente innovador de aprendizaje, centr谩ndote espec铆ficamente en la evidencia de aprendizaje y la importancia de su vinculaci贸n en los diversos sectores de la sociedad. A lo largo de dicho proceso de identificaci贸n de elementos podr谩s abordar los conceptos de competencias digitales y su aplicaci贸n como parte del reto global y digital que la sociedad nos demanda hoy en d铆a, por 煤ltimo y como parte de la revisi贸n de contenidos, nos enfocaremos en la planeaci贸n y el dise帽o de estos ambientes innovadores de aprendizaje utilizando e incorporando recursos educativos abiertos (REA) como un elemento clave y de innovaci贸n.
What's included
4 videos13 readings2 assignments1 peer review3 discussion prompts
En este m贸dulo compartir谩s en acceso abierto el prototipo del ambiente de aprendizaje activo que realizaste en el m贸dulo tres, en el cual incorporaste un recurso educativo abierto y tecnolog铆as emergentes, con el fin de difundir el uso de este tipo de recursos y su incorporaci贸n en los ambientes de aprendizaje. Los procesos de innovaci贸n requieren miradas externas para valorar los alcances que pueden llegarse a tener y las posibilidades de mejora. En el mismo sentido, el aprendizaje activo requiere esos procesos de reflexi贸n y transferencia para estimular la comprensi贸n y la construcci贸n abierta del conocimiento. 隆Bienvenidos al m贸dulo 4!
What's included
3 videos7 readings3 assignments3 discussion prompts
En este m贸dulo conocer谩s los aspectos de evaluaci贸n de un dise帽o de ambiente de aprendizaje activo con integraci贸n de tecnolog铆as emergentes, con el fin de mejorar el dise帽o y las posibilidades de generaci贸n de aprendizaje activo. Todo proceso de dise帽o creativo debe pasar por una evaluaci贸n que permita detectar los elementos de mejora. Esto se incrementa cuando se abordan dise帽os del aprendizaje creativo, que induce a la reflexi贸n, aplicaci贸n y transferencia de conocimiento. 隆Bienvenidos al m贸dulo 5!
What's included
4 videos8 readings3 assignments1 discussion prompt
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Tecnol贸gico de Monterrey
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Learner reviews
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Reviewed on Jul 5, 2019
El mejor curso que pude encontrar para los intereses profesionales que tengo en este momento!!! Es una maravilla de la forma en que desarrollaron este curso. Muchas gracias y Felicidades..!!!
Reviewed on Sep 20, 2020
Muy buen curso!! Me permite esta experiencia nutrir mis pr谩cticas y aprender nuevos modos de intervenci贸n pedag贸gica para compartir y desplegar en mi profesi贸n desde el ejercicio de la gesti贸n.
Reviewed on Jun 24, 2020
Muy bueno el curso me sirvi贸 para organizar mejor lo que conozco sobre el tema, incorporar nuevos conocimientos y por sobretodo plantear un proyecto que me permita aplicar en mi realidad lo aprendido.

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Frequently asked questions
Tener inter茅s en conocer c贸mo realizar dise帽os educativos y en implementarlos con 茅xito. No es necesario alg煤n conocimiento previo. El Programa Especializado: Dise帽o instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales est谩 dirigido a cualquier profesional.
Al finalizar el programa especializado ser谩s capaz de:
Aplicar bases te贸ricas que sustenten un pensamiento cr铆tico al realizar trabajos de dise帽o instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de ense帽anza, metodolog铆as educativas y movilizaci贸n de recursos educativos abiertos como parte del dise帽o instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnol贸gicas que est谩n ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagog铆a digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educaci贸n.
Aplicar indicadores de calidad pedag贸gica para evaluar el dise帽o instruccional.
Reconocer los aspectos 茅ticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
Dise帽o instruccional para el aprendizaje activo.
Modelos de dise帽o instruccional para ambientes digitales.
Proyecto de dise帽o instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
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