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Les 锚tres humains ne sont pas faits pour vivre seuls. Ils sont par d茅finitions des 锚tres sociaux, qui ont besoin de tisser des liens forts d鈥檃mour ou d鈥檃miti茅. Dans ce module, vous allez d茅couvrir les bases des th茅ories de l鈥檃ttachement. Ces liens que l鈥檈nfant cr茅e avec ses parents et plus tard ses amis, jouent un r么le primordial pour son bon d茅veloppement. Comment cr茅er ces liens ? Comment les maintenir ? Quel r么le doivent jouer les parents ?

La joie, la col猫re, le d茅go没t, la tristesse, la surprise et la peur. Les recherches actuelles s鈥檃ccordent sur le r么le crucial des 茅motions dans l鈥檃cquisition et la r茅gulation de comp茅tences aussi bien sociales que cognitives. Dans ce cours, vous allez acqu茅rir les connaissances de base sur le d茅veloppement de ces 茅motions. Vous saurez 脿 partir de quel 芒ge, les enfants sont capables d鈥檈xprimer, de discriminer et d鈥檌dentifier ces 茅motions.

La volont茅 et le contr么le de soi, c鈥檈st-脿-dire la capacit茅 脿 r茅guler volontairement ses pens茅es, ses 茅motions et ses comportements, est indispensable aux enfants et aux adultes pour 茅tablir des relations sociales positives et rendre possible la vie en communaut茅. Dans ce module, vous allez apprendre les conditions sous lesquelles se d茅veloppent la volont茅 et le contr么le de soi. Ainsi que les raisons pourquoi dans certaines situations, les enfants ne font pas ce que leur demande l鈥檃dulte.

Tous les enfants jouent !! Le jeu apparait spontan茅ment au cours du d茅veloppement de l鈥檈nfant, quelles que soient les cultures. Dans ce cours, vous allez d茅couvrir les effets b茅n茅fiques des jeux comme le 芦 faire semblant 禄, ainsi que ceux avec des 芦 amis imaginaires 禄. Vous apprendrez, quelles sont les jeux qui contribuent au d茅veloppement de l鈥檈nfant.

Dans ce module, vous allez d茅couvrir quatre grandes capacit茅s se d茅veloppant pendant l鈥檈nfance. Il s鈥檃git de l鈥檈mpathie, le sens de la morale et de l鈥櫭﹒uit茅 et l鈥檃ltruisme. Il existe un large 茅ventail de comportements destin茅s 脿 apporter de l鈥檃ide, 脿 partager, 脿 r茅conforter, 脿 informer et 脿 coop茅rer avec les autres. Ces comportements, dits prosociaux, sont universels et ne se limitent pas 脿 l鈥櫭猼re humain. Ils jouent un r么le crucial dans la vie et les relations interpersonnelles d猫s le plus jeune 芒ge. Allons ensemble 脿 leur d茅couverte !

Comme le disait Winnicott "Un enfant sans parents 莽a n'existe pas...". Dans ce module, nous verrons comment se d茅veloppe la parentalit茅 puis la coparentalit茅, quels en sont les enjeux.