Este MOOC 茅 o resultado de uma Co constru莽茫o e pesquisa por professoras da Universidad Sorbonne-Nouvelle Paris 3 e da Universidad de los Andes (Col么mbia). Seu principal objetivo 茅 fornecer ferramentas para desenvolver dimens玫es interculturais na vida cotidiana. O curso 茅 destinado a estudantes e profissionais de diferentes 谩reas al茅m do ensino de idiomas (humanidades e ci锚ncias sociais, educa莽茫o, cl铆nica intercultural, estudos de arte e administra莽茫o) que t锚m que enfrentar situa莽玫es da vida cotidiana e rela莽玫es com outros, onde ferramentas de reflex茫o s茫o necess谩rias para ter uma abordagem intercultural.



Compreender as dimens玫es interculturais na vida cotidiana



Instructors: Anne-Marie Truscott
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Desenvolver atitudes, avalia莽玫es e/ou a莽玫es (auto)reflexivas relacionadas com sua historicidade, suas identidades; e seu discurso.
Considerar formas de alteridade, construir terceiros espa莽os e desempenhar o papel de mediador intercultural nas intera莽玫es e experi锚ncias sociais.
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There are 5 modules in this course
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1 video4 readings
Este m贸dulo se prop玫e a refletir sobre as no莽玫es de diversidade e alteridade como produto de toda a experi锚ncia e representa莽茫o humana e que deve necessariamente ser transmitida atrav茅s de nossa principal ferramenta de comunica莽茫o que 茅 a linguagem verbal e n茫o verbal. E por isso 茅 essencial que voc锚 venha a se tornar cada vez mais ciente de como manifesta o que percebe ser igual ou diferente dos outros. Algumas defini莽玫es destes conceitos ser茫o abordadas atrav茅s dos recursos e atividades dispon铆veis no m贸dulo. Voc锚 tamb茅m explorar谩 como se relacionam com sua vida e experi锚ncias sob as seguintes perguntas: O que eu acho que 茅 igual a mim? O que 茅 diferente de mim? Como o sei? Como eu o manifesto? Para que serve ter consci锚ncia disso? Este m贸dulo o conectar谩 脿s quest玫es abordadas nos outros m贸dulos deste MOOC, para compreender a import芒ncia de incluir a consci锚ncia da interculturalidade em nossa vida di谩ria. Desta forma, contribu铆mos para a constru莽茫o de sociedades mais equitativas e livres em termos de oportunidades e direitos.
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7 videos4 readings2 assignments1 discussion prompt
Minha inten莽茫o neste m贸dulo 茅 convid谩-lo(a) a explorar, do ponto de vista de conceitos e pr谩ticas, a diversidade de contextos que ocorrem nas intera莽玫es entre indiv铆duos e grupos; as experi锚ncias lingu铆sticas (bil铆ng眉es, multil铆ng眉es e pluril铆ng眉es) e as experi锚ncias culturais e interculturais. 脡 uma quest茫o de refletir sobre as formas de educa莽茫o que s茫o suscet铆veis e que nos permitem compreender melhor o homem plural de quem Lahire, (2005) fala; aquele indiv铆duo em constante mobilidade (f铆sica e mental); que tenta conciliar, por um lado, sua aspira莽茫o individual de criar seu pr贸prio caminho e, por outro, as oportunidades (sociais e profissionais) que oferecem 脿s sociedades de origem, de transi莽茫o e de acolhimento. Desejo promover um espa莽o de discuss茫o e constru莽茫o colaborativa centrado nas dimens玫es interculturais enfrentadas por especialistas e n茫o-especialistas em l铆nguas, e assim permitir aos participantes transformar a diversidade das hist贸rias individuais e coletivas em um vetor educacional, numa ferramenta para a coes茫o social. Atento 脿 evid锚ncia formativa e 脿s experi锚ncias plurais e interculturais da vida cotidiana, convido voc锚 a questionar e mobilizar seus pr贸prios conhecimentos, marcos de refer锚ncia, valores, posi莽玫es 茅ticas e recursos pr谩ticos, com o objetivo n茫o s贸 de criar, discutir e compartilhar, mas tamb茅m de construir em coopera莽茫o (hoje e amanh茫) modelos de desconstru莽茫o da reprodu莽茫o das injusti莽as sociais.
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6 videos13 readings4 assignments2 discussion prompts
Este m贸dulo de nosso MOOC foca na no莽茫o de terceiro espa莽o e de hibridismo em rela莽茫o 脿 interculturalidade. O objetivo 茅 lhe ajudar a refletir sobre suas pr贸prias rea莽玫es e cren莽as sobre "o outro" 脿 luz da dimens茫o intercultural no ensino e aprendizagem de l铆nguas. Em particular, voc锚 ser谩 introduzido(a) 脿 no莽茫o de Terceiros Espa莽os em rela莽茫o ao uso da linguagem h铆brida, ajudando-o(a) a chegar a termos com a no莽茫o de diferen莽a, atrav茅s de experi锚ncias de contradi莽茫o e ambival锚ncia, o que o(a) levar谩 a considerar identidades e significados h铆bridos.
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6 videos3 readings2 assignments1 discussion prompt
Neste m贸dulo estaremos interessados em saber como as autobiografias multil铆ng眉es contam a hist贸ria do mundo, ou melhor, o tout-monde ou mundo-inteiro; vamos decompor os conhecimentos autobiogr谩ficos, te贸ricos e art铆sticos sobre a experi锚ncia intercultural. Vamos trazer 脿 resson芒ncia experi锚ncias interculturais e pr谩ticas autobiogr谩ficas multimodais.
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8 videos4 readings7 assignments
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