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En una ocurrente frase, Peter Drucker, pionero en el campo de la gesti贸n empresarial, afirm贸 en una ocasi贸n que las personas tienen una tendencia perversa a comportarse como seres humanos. Con ello quer铆a se帽alar algo que es evidente: que las personas no somos m谩quinas y, por ello, no somos programables. Sin embargo, s铆 que tenemos unas necesidades que satisfacer, y unas caracter铆sticas comunes. Y conocerlas - qu茅 motiva a las personas en el 谩mbito laboral, qu茅 necesidades buscan satisfacer, y por qu茅 - ayuda a entender mejor el comportamiento en las organizaciones. Por ejemplo, nos sirve para dar respuesta a las siguientes cuestiones: 驴c贸mo es posible que a煤n ganando mucho dinero una persona no est茅 motivada para trabajar? O lo contrario, 驴c贸mo es posible que a pesar de ganar muy poco dinero una persona est茅 dispuesta a trabajar con ah铆nco? 驴Qu茅 comportamientos y cualidades debe mostrar un buen l铆der? 驴Es factible desarrollar dichas capacidades? 驴Por qu茅 hay equipos que tienen un alto rendimiento mientras otros no? Y a la vez, 驴c贸mo medir el rendimiento de un equipo? 驴Qu茅 es la cultura de la organizaci贸n y qu茅 importancia tiene? Durante estas cuatro semanas de curso sobre gesti贸n de personas y equipos, abordaremos distintos enfoques y marcos te贸ricos que nos permitan dar respuesta a todas estas preguntas. Al final de la segunda sesi贸n entrevistaremos a Esther Jim茅nez, directiva e investigadora en el 谩rea de las competencias de liderazgo. Al final de la tercera sesi贸n entrevistaremos a Federic Sabri谩, profesor de Operaciones y jugador Ol铆mpico de Waterpolo, que nos hablar谩 sobre el trabajo en equipo. Y al final de la cuarta a Miquel Llad贸, Profesor y antiguo CEO y Directivo de grandes corporaciones (como Bimbo o Sara Lee). Con todo ello, el alumno tendr谩 la posibilidad de asimilar los principales conceptos relacionados con la direcci贸n de personas en las organizaciones, as铆 como de entender desde un punto de vista pr谩ctico lo que supone la compleja tarea de gestionar personas: potenciando que est茅n motivados; liderando individuos y equipos; facilitando un trabajo en equipo eficaz; y fomentando una cultura de respeto y rendimiento.